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IBEC 소개

IBEC(IB Educator Certificates)이란?

  • -   IBEC은 IB Educator Certificates로 ‘IB 교사 자격증’을 의미합니다.
  • -   IBEC의 목표는 교사교육과 전문성 신장에 대한 요구를 잘 다루어 전문성을 신장시키고 우수한 IB 교육을 보급하는 데 도움을 주는 것입니다.
  • -   경북대학교 교육대학원은 IBEC 자격증 중에서 IBO(International Baccalaureate Organization)로부터 IBCTL 자격을 인증받은 국립 최초의 IBEC 인증 기관입니다.
  • -   본교는 현재 ‘글로벌미래교육전공’이라는 전공을 개설하여 학위과정과 비학위과정으로 운영하고 있으며, 전공에서 필요조건을 충족하면 IB 월드스쿨에 근무할 수 있는 자격이 부여됩니다.
  • -   경북대학교 교육대학원은 IBEC프로그램은 MYP, DP에 해당하는 교육과정을 다루고 있습니다.

- IBCTL
(Certificates in Teaching and Learning)

  • 대상: IB 교육에 입문하고자 하는 현직 교사
  • 특징: IB 교육을 실행하는데 있어서 필요한 교육과정, 교수-학습 방법, 평가과 관련된 종합적인 역량을 갖추었음을 인증할 수 있는 자격
  • 지원자격
    - 국내외 4년제 정규대학 학사학위 소지자 또는 법령에 의하여 위와 동등한 학력이 인정되는 자
    - 중등학교 교원자격증 소지자(재직여부 무관, 외국 교원자격 가능)

- IBEC 비학위과정 이수요건

  • -   필수 지정 과목 12학점 + 실습(워크숍) 3학점, 선택 3학점
    • (필수) 교육과정 영역 MYP, DP(3학점) (IBEC 지정 과목)
    • (필수) 교수·학습 영역(3학점) (IBEC 지정 과목)
    • (필수) 평가 영역 MYP, DP(3학점) (IBEC 지정 과목)
    • (필수) 교사 전문성 영역(3학점) (IBEC 지정 과목)
    • (선택) IB 월드 스쿨 실습(워크숍)
    • (선택) 지식이론(TOK)(3학점): 이수 권장 과목

- IBEC 프로그램 구성

필수/선택
과목명
내용
학점

필수

교육과정 설계
(MYP,DP중 택1)

- 국제 교육과 IB프로그램의 역할과 철학

- 교육 과정 프레임 워크(원리, 및 원칙, 구조, 실행 및 실천)

3

필수

학습과 교수

- 학습 이론, 학습 전략과 스타일

- 교수방법론 및 학습 지원

- 포용적인 교수전략

- 학습 및 교수 자료(material)의 평가 및 선정

3

필수

학습과 평가
(MYP,DP중 택1)

- 평가 원칙

- 평가전략 개발

- 평가 과제 및 루브릭 설계

- 포용적 평가

- 효과적인 피드백

3

필수

전문성 개발
(PL)

- 성찰 실행의 원칙 및 과정

- 협력: 계획, 실행 그리고 평가

- 실행 공동체를 구성을 지원하기 위해 다수의 테크놀로지 활용

3

선택

지식이론
(TOK)

- 앎에 대한 다양한 접근 및 지식의 영역에 대한 성찰

- 다양한 앎의 접근 방식에 대한 사려 깊고 목적적인 탐구

- 광범위한 맥락과 고유한 문화 안에서의 지식의 성격과 역할

3

선택

실습
(Practicum)

- 이론과 실천의 연계

- 교육이론과 IB프레임워크의 유사점과 차이점에 대한 이해

- 교육전문성 양성

3